Our  school  has  a  serious  issue  on  its  hands,  which  if  it  isn’t  solved  immediately,  could  do… well,  nothing.  However,  it  still  is  noteworthy,  and  so,  we’re  writing  an  article  about  it.  So,  to  begin  with,  what  is  the  trouble  with  our  desks?  Well,  I  think  all  of  you  can  answer  that.  They’re  small,  can  get  crowded,  and  are  difficult  to  get  into,  especially  if  you  go  to  the  wrong  side.  However,  these  problems  pale  in  comparison  of  another:  woe  to  you  if  you  drop  something  on  the  right  side  of  your  desk,  as,  if  you’re  unlucky  and  can’t  reach  the  object  with  your  feet,  and  you  don’t  have  another  pen,  then  you’re  in  trouble.

This  has  happened  to  me  and  others  many,  many  times,  and  is  a  continuing  annoyance  that  simply  must  be  solved.  This  ‘annoyance’,  though,  if  studied  carefully,  can  reveal  an  actual  problem  within  the  Xavier  community.  First,  though  we  must  understand  the  true  anguish  of  someone    struggling  with  the  problem  of  a  poorly  designed  desk.  All  too  often,  Xavier  students  are  subject  to  momentary  stress  caused  by  the  desks,  tripping  over  their  bags  getting  into  them,  leaning  way  over  the  arm  rest  in  a  vain  attempt  to  retrieve  their  paper  or  writing  utensil,  and  then being  forced  to  get  up  and walk  all  the  way  around  the  entire  row  of  desks  in  the  middle  of  a  test  or  lecture,  or  being  distracted  from  their  work  by   having  to  concentrate  on  preventing  their  books  from  falling  off  or  covering  their  paper.  For  something  as  trivial  as  the  desk  you’re  using,  this  is  a  lot  of  aggravation,  and  can  have  other  far  reaching  consequences  with  dire  effects  for  the  school.

With  this  constant  distraction  relating  to  our  troublesome  chairs,  the  students  at  our  school  have  been  forced  to  make  up  for  an  extra  difficulty  placed  in  their  path  to success,  which  is  an  issue  that,  in  our  ever  more  competitive  world,  needs  to  be  resolved.  It  is  a  testimony  to  the  Xavier  student’s  commitment  (well,  some  of  them)  that  we  have  maintained  standards  even  with  such  overwhelming  counters  to  our  efforts.  Even  with  hard  work,  though,  no  student  can  be  fairly  expected  to   go  far  and  succeed  in  our  world,  when  his  desk  just  simply  will  not  act  in  his  favor,  as  all  young  people  going  out  to  find  a  good  job  are  competing  with  so  many  others  from  other  countries.  The  reason,  then,  that  America  is  in  debt,  and  that  her  largest  and  most  successful  businesses  and  job  providers  are  leaving,  is because  the  desks  used  in  our  school  are  poorly  designed.  Are  we  really  going  to  let  our  country,  the  United  States  of  America,  the  greatest  democracy  in  the  history  of  our  planet,  be  felled  by  the  fact  that  you  couldn’t  reach  the  paper  you  dropped  during  English   class?  Are  we  going  to  fall  from  the  cutting  edge  of  developing  scientific  advancement  and   production  methods  because  you  lost  the  pen  to  copy  down  that  key  formula  over  the  precipice  of  your  armrest?  Well,  since  I  have  seen  no  efforts  to  correct  this  pressing  issue,  yes,  we  are.  However,  I  do  have  some  good  news  for  some  of  you.

Now,  while  I  hope  this  isn’t  the  case  for  you  in  particular,  you  may  have  been  having  some  trouble  meeting  your  parents  expectations  in  getting  good  grades.  Perhaps,  no  matter  how  hard  you  study,  you  just  can’t  turn  that  C+  into  a  B-,  or  that  test  that  you  thought  would  give  you  the  A  you  needed  to  get  into  a  good  college  somehow  turned  out  badly,  or  maybe  geometry  is  turning  your  hair  white  from  stress.  Well,  if  your  parents  expressed  their  displeasure  with  you  the  last  time  your  report  card  came  out,  now  you  can  tell  them  the  real  reason  why.  I  mean,  who  can  expect  you  to  do  well  in  school  when  you’re  suffering  from  a  chronic  case  of  aggravating-armrest-placed-on-your-poorly-designed-desk,  that’s  obviously  impeding  your  ability  to  concentrate  and  do  good  work.  I’m  sure  that  everyone  struggling  to  pass  a  class  would  agree  that  the  only  reason  at  all  that  they’re  not  getting  a  perfect  A+  is  because  they  just  can’t  stand  the  desk  they’re  forced  to  use.

So,  in  conclusion,  the  trouble  with  our  desks  is  that,  for  previously  stated  reasons,  they  simply  don’t  work  in  a  school  environments,  and  seriously  impede  the  students’  learning  capability.  I’m  going  to  give  a  little  example.  In  geometry  class,  I  dropped  my  paper  during  a  quiz,  and  had  to  do  a  series  of  seat  gymnastics  to  finally  retrieve  it,  completely  wrecking  my  concentration.  I  didn’t  do   nearly  as  well  as  I  would’ve  liked  on  that  quiz.  Then,  during  the  English  final,  in  which  we  have  some  of  the  desks  without  armrests  in  the  way,  I  was  able  to  focus,  free  of  the  weight  of  a  completely  incorrigibly  bad  desk  design,  so  naturally,  I  got  an  A+.  I  rest  my  case.